向鸚鵡請教哲理──致自閉症孩子

[雪鳳皇]

三年前，他是隻正在發育的鸚鵡
我第一次叫他時
他不曾留下半根羽毛
匆匆飛離

過了一年，他逐漸學會自己飛翔
用纖弱的指爪取食
但他歌唱的旋律
還比不上向山谷吶喊的回音

兩年後，他已能飛到樹枝頂梢
對著天空盡情鳴唱
並懂得如何築巢──
當我畫出一幢屋子的草圖


p.s自閉症(Autism)，特徵是社交障礙、有固著性行為、無法與人有效溝通。最常見的是仿說他人對話，稱為鸚鵡式語言，對於人稱的概念很差，必須以真實情境引導，建立對不同事件的區隔。

[芝言]

闊別多年，再見到這隻鸚鵡時
大樹下團團圍著幾多精明的人們──
從牠一筆一筆
學著在紙上畫出壯觀的藍圖

最高興的事莫過於弱者能自強，而「鸚鵡」
是否弱者還難說哩──當他門的潛能被開發後
，我們都要自嘆不如了。